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图解西安北大学一年级流大学建设方案中国共产

2019-07-23 08:32 来源:未知

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以改革更新观念,以改革探索路径,以改革增强活力,是落实习近平总书记战略思想,构建中国特色、世界一流大学新形态、新体制的关键所在。在《西安交通大学一流大学建设方案》中,学校围绕中国特色、世界一流大学建设目标,结合学校综合改革方案,着力破除体制机制障碍,完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的治理结构和治理模式,坚持目标导向和问题导向相统一,围绕“五大改革任务”,制定了建设关键举措,图解如下:

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(来源:交大新闻网)

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日前,教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。复旦大学(分数线,专业设置)入选“双一流”建设高校名单,17个一流学科入围“双一流”学科建设名单。

复旦大学校长许宁生表示,“双一流”建设是党中央的重大决策,是国家优先发展教育的重大举措,是中国高等教育的大事。我们要站在实现中华民族伟大复兴的中国梦的高度来理解“双一流”建设,并贯彻到学校的“双一流”建设工作中。

我们要坚定不移地按照党中央的要求,坚持“中国特色世界一流”的建设目标。首先,要坚持“立德树人”的根本宗旨,贯彻全国高校思想政治工作会议精神,培养“德才兼备、全面发展”的社会主义合格建设者和可靠接班人。其次,要对接国家战略,将学科建设和学校的发展目标与国家战略紧密结合,为国家发展做出更大贡献;要建设中国特色哲学社会科学体系,为构建中国特色哲学社会科学体系做出更大贡献。再之,要持续推进改革创新,将加快“双一流”建设和推进综合改革作为学校工作的共同抓手,坚持社会主义办学方向,完善学术治理架构,深化人才培养、科研制度改革,稳步提升学校的科研水平和人才培养质量。

目前阶段,应重点抓好几个方面的建设内容。第一,要建设中国特色的学科体系和目标体系。第二,要把“育人”这一核心任务落实好,高度重视本科教育和高精尖缺高层次人才培养。第三,要以“一流”标准抓好建设。要主动布局国际学术前沿研究领域,为中国建设创新型国家、建设世界科技强国做出“一流”的贡献;要着力构建师资队伍,吸引和培育更多“一流”的师资,特别要推动一批科学家真正走在世界科技前沿,成为世界顶尖的学术力量;要向世界传播“一流”的中华优秀传统文化和有中国特色的哲学社会科学成果,扩大中华民族在世界文化圈的影响力和话语权。

回顾

据新华社报道,2015年8月,中央全面深化改革领导小组第15次会议审议通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,11月,国务院正式印发,对新时期高等教育重点建设做出新部署,将“985工程”、“211工程”、“优势学科创新平台”、“特色重点学科建设”等重点建设项目,统一纳入世界一流大学和一流学科建设。

2016年2月,教育部印发《教育部2016年工作要点》的通知。要求加快一流大学和一流学科建设。

2016年6月,教育部宣布失效一批规范性文件,其中包括《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》《关于补充高等教育“211工程”三期建设规划的通知》《关于实施“重点特色学科项目”的意见》《关于继续实施“优秀学科创新平台”建设的意见》等文件。

2017年1月,教育部、财政部、国家发展改革委印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》:

到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列;到2030年,更多的大学和学科进入世界一流行列,若干所大学进入世界一流大学前列,一批学科进入世界一流学科前列,高等教育整体实力显著提升;到本世纪中叶,一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育强国。

来源 :“复旦大学”微信公众号

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“双一流”具体名单公布后,各个入围高校相继出台具体建设方案。此次北京大学(分数线,专业设置)毫无悬念名列“一流大学”建设高校,并强势跻身“一流学科”建设名单,以41个入围学科占据榜首。北京大学校长林建华日前接受采访时表示,目前学校已启动“30 6 2”为主体的方案,推进“双一流”建设。

在央视新闻频道9月22日播出的节目中,北京大学校长林建华接受采访时表示,针对“双一流”建设,目前学校已启动“30 6 2”为主体的方案,将选取30个院系或者一级学科作为学校重点建设的学科领域,设置6个学部,在跨学科的层面组织交叉学科领域,同时学校将突出临床医学和区域与国别两个前沿与交叉学科进行深度研究。

“学科建设的一个重要做法,就是我们要一个一个地认真梳理这些学科、院系发展过程中面临的瓶颈问题,找到并解决这些制约发展的瓶颈问题,进而促进这些学科的发展,这就是我们建设方案要做的事情。”林建华说。

同时,林建华认为 ,一个学校的建设最重要的是学术队伍的建设。要建设好学术队伍,必须营造好的氛围,让各个院系、学科都要努力寻找最有潜力的学者,特别是要给有潜力的青年学者创造一个很好的发展平台和发展空间。

区别于传统211工程和985工程,“双一流”建设高校和学科遴选认定并不是一劳永逸,而是以学科为基础,对学科发展实施动态监测和动态管理,建设过程中将根据建设高校的建设方案和自评报告,参考有影响力的第三方评价对建设成效进行期末评价,根据期末评价情况重新确定下一轮建设范围,有进有出,打破身份固化,不搞终身制。

对此,林建华指出,“建设高校每五年都要有一个目标,同时学校在做五年建设的时候,应该想的是十年、十五年、二十年,为未来做好充分的准备。”

9月21日,北京大学官方微信公众号载文称,林建华认为国家倡导的“双一流”建设坚持以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力,按照一流大学和一流学科两类确定建设高校,实行分类进入、分别建设,突出改革导向,实行开放竞争,必将有力推动形成支撑国家长远发展的一流大学和一流学科体系,办出中国特色、世界水平的高等教育。

在林建华看来,过去十几年北京大学坚持“以队伍建设为核心,以交叉学科为重点,以体制机制改革为动力”为指导思想,组建了一批跨学科新体制研究机构并以新的预聘—长聘机制引进一批高水准学者,带动和促进了学校各领域的快速发展。根据最新的ESI统计,22个学科中北京大学已有21个进入全球前1%,在主要国际大学排名中,北大都表现不俗。

尽管如此,林建华表示,与创新型国家建设和社会公众的要求相比,北大仍然有很大的差距。今后若干年是北大加快创建世界一流大学的关键时期,学校将贯彻落实三部委联合发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法》,坚持中国特色,扎根中国大地办大学。“学校将以时不我待、只争朝夕的精神,切实增强紧迫感,不断创新,全面深化综合改革,进一步提升学科竞争力,力争在2030年左右率先进入世界一流大学前列。”林建华说。

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